Lenguaje y textos

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  Año 2004, Número 22

  • El universo sociocultural en los libros de texto de lenguas extranjeras: un ejemplo de análisis

    María Silvina Paricio Tato

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-22

    

  • Enunciados fraseológicos: fórmulas rutinarias español/italiano

    Paula Quiroga Munguía

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 23-34

    

  • Aprendizaje infantil del alemán dentro de una actividad lúdica

    María Cristina Santana Quintana

    • Texto completo

    págs. 35-40

    

  • La explotación didáctica de las canciones en el aula de italiano como lengua extranjera

    María del Prado Martín Prado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 41-48

    

  • Preferencias de aprendizaje lingüistico: ¿cómo se aprende mejor una lengua extranjera?

    Juan de Dios Martínez Agudo

    • Texto completo

    págs. 49-62

    

  • El proceso de interlengua en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en edades tempranas

    María Jesús Jiménez Puado, Arsenio Jesús Moya Guijarro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-80

    

  • Entre dos luces: memoria rememoración en Padres imaginarios: autobiografía familiar de Sheila y Sandra Ortiz Taylor

    Mary S. Vásquez

    • Texto completo

    págs. 81-88

    

  • La fraseología castellana en torno a trabajo y su familia léxica: ensayo de análisis, clasificación y visión del mundo

    Mercedes Pérez Felipe

    • Texto completo

    págs. 89-102

    

  • "Reflexión literaria e intertextualidad en Beatus Ille de Antonio Muñoz Molina"

    Juan Ramón Guijarro Ojeda

    • Texto completo

    págs. 103-112

    

  • Poesía y gramática, la fulgurante aparición de la palabra

    Antonia María Coella Mesa, Pedro Angel Martín Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 113-122

    

  • La nueva pseudoliteratura: los best-sellers y la expansión del patrón anglonorteamericano del thriller canónico

    José Carlos Redondo Olmedilla

    • Texto completo

    págs. 123-130

    

  • Las bibliotecas escolares en la formación inicial de los maestros/as: Proyecto de innovación en prácticas de enseñanza

    María Isabel Borda Crespo

    • Texto completo

    págs. 131-140

    

  • Didáctica de la escritura teratral en Educación Secundaria Obligatoria

    Maximino de Diego Pérez

    • Texto completo

    págs. 141-150