Aprender a ser profesores reflexivos y críticos experiencia de la asignatura de didáctica de la Geografía (2002) Comes Solé, Pilar Casas Vilalta, Montserrat Nuevos horizontes en la formación del profesorado de ciencias sociales
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| I – Reflexiones y propuestas críticas. Epistemología y didáctica de la Historia: clave esencial en la formación didáctico–disciplinar del profesorado Núm. 21 Pág. 177-190 ARTICULO | 2015 | Clio & Asociados |
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
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