La perspectiva de género en la docencia del urbanismo en España. Una revisión critica tras la implantación del proceso de Bolonia en la universidad pública española (2019) Pérez Cano, María Teresa Mosquera Adell, Eduardo Navas Carrillo, Daniel Mosquera Pérez, Clara Teresa Navarro de Pablos, Francisco Javier Educación y transformación social y cultural
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Comunidades de aprendizaje profesional abiertas de compromiso social Vol. 33 Núm. 1 Pág. 225-237 | 2023 | Bitácora Urbano-Territorial |
Rosa Jiménez, Carlos Jesús
Nebot Gómez de Salazar, Nuria
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