La vocación docente en el acceso a los grados de maestro/a: ¿una cuestión de género? (2019) Díez Ros, Rocío Domínguez García, Andrea (Re)construíndo o coñecemento
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La identidad de género y la diversidad afectivo-sexual en los Grados de Educación de la Universidad Del País Vasco (UPV/EHU) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 147-163 ARTICULO | 2024 | Revista de investigación educativa, RIE |
Hermoso Larzabal, Eider
López de Arana Prado, Elena
Aristizabal Llorente, Pilar
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