La paradoja de la inclusión selectiva (2020) Waitoller, Federico R. Aulas abiertas a la inclusión
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Ámbito Citas TRABAJO SOCIAL 3 EDUCACION 6 SOCIOLOGIA 2 PSICOLOGIA 2 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Una inclusión selectiva Vol. 41 Núm. 3 Pág. 11-30 ARTICULO | 2023 | Educatio siglo XXI |
Gaintza Jauregi, Zuriñe
Álvarez-Rementería Álvarez, María
Waitoller, Federico
|
| Beneficios y limitaciones de diferentes modalidades de escolarización Vol. 34 Núm. 4 Pág. 833-844 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Belmonte Pérez, Cristina María
Porto Currás, Mónica
García Hernández, María Luisa
|
| Análisis de los Recursos Educativos que Utilizan los Tutores/as de las Aulas Abiertas Especializadas Vol. 16 Núm. 1 Pág. 11-29 ARTICULO | 2023 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
González Fenoll, Elena
Alcaraz García, Salvador
Arnaiz Sánchez, Pilar
|
| La inclusión en diferentes realidades educativas Vol. 54 Núm. 1 Pág. 43-63 ARTICULO | 2023 | Siglo Cero |
Belmonte Pérez, Cristina María
Porto Currás, Mónica
García Hernández, María Luisa
|
| Evolución, desafíos y barreras frente al desarrollo de una educación más inclusiva Vol. 10 Núm. 1 Pág. 207-218 ARTICULO | 2022 | Revista Española de Discapacidad (REDIS) |
Echeita Sarrionandia, Gerardo
|
| Estudio de la percepción de los profesionales de la orientación educativa sobre las aulas abiertas en centros regulares de la región de Murcia (España) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 4-26 | 2022 | Revie |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Alcaraz García, Salvador
Caballero García, Carmen María
|
| Estudio cualitativo sobre las Aulas Abiertas Especializadas Núm. 33 Pág. 137-161 ARTICULO | 2021 | Prisma Social |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Caballero García, Carmen María
Escarbajal Frutos, Andrés
Porto Currás, Mónica
|
| La gestión del cambio para una educación más inclusiva Núm. 526 Pág. 81-86 ARTICULO | 2021 | Cuadernos de pedagogía |
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024
