Las políticas públicas de formación docente en la Argentina actual (2013) Piovani, Verónica Gabriela Silva Políticas docentes

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De la retórica pedagógica a la motivacional. Un análisis de las políticas de formación docente en la alternancia política argentina de inicios de siglo
De la retórica pedagógica a la motivacional. Un análisis de las políticas de formación docente en la alternancia política argentina de inicios de siglo Vol. 51 Núm. 1 Pág. 37-58 ARTICULO 		2021 Revista latinoamericana de estudios educativos
Frechtel, Mariana

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