The Problem-Solution Pattern (2004) Díaz Galán, Ana Fumero Pérez, María del Carmen BELLS. Barcelona english language and literature studies Núm. 12 Pág. 10
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| The Impact of Feedback and Explicit Rhetorical Instruction on EFL Students’ Writing Proficiency in Higher Education Vol. 42 Núm. 1 Pág. 120-142 ARTICULO | 2020 | Atlantis |
González Rodríguez, Luisa María
Álvarez Mosquera, Pedro
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