¿Cómo enseñar? Hacia una definición de las estrategias de enseñanza por investigación (1995) García Rodríguez, Juan J. Cañal de León, Pedro Investigación en la escuela Núm. 25 Pág. 5-16
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Artículos citantes
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| Hacia nuevos horizontes en las clases universitarias en contextos emergentes. Contribuciones de la Tecnología Educativa Vol. 12 Núm. 24 Pág. 9-24 | 2022 | Virtualidad, Educación y Ciencia |
Landau, Mariana
Sabulsky, Gabriela
Schwartzman, Gisela
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| La relación superficie- volumen en los homeotermos: experiencia didáctica en el laboratorio de física Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3204 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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León, Eloy
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| Atividades de investigação e a transferência de significados sobre o tema educação alimentar no ensino fundamental Vol. 23 Núm. 3 Pág. 659-676 ARTICULO | 2017 | Ciencia & Educação |
Zompero, Andreia de Freitas
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Gómez Martínez, Yadrán
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Sasseron, Lúcia Helena
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| La investigación como estrategia pedagógica del proceso de aprendizaje para ingeniería civil Vol. 35 Núm. 2 Pág. 13-31 | 2011 | Educación |
Serrano Guzmán, María Fernanda
Solarte Vanegas, Norma C.
Pérez Ruiz, Diego Darío
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Franco Mariscal, Antonio Joaquín
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Navarro Pastor, Manuel
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González de Galindo, Susana E.
Colombo de Cudmani, Leonor
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| El desastre ecológico de Doñana Núm. 40 Pág. 57-68 | 2000 | Investigación en la escuela |
Alanís Falantes, Leonardo
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Saura Llamas, Octavio
Sánchez Blanco, Gaspar
Pro Bueno, Antonio José de
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| Las actividades de enseñanza Núm. 40 Pág. 5-21 | 2000 | Investigación en la escuela |
Cañal de León, Pedro
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| Investigación escolar y estrategias de enseñanza por investigación Núm. 38 Pág. 15-36 | 1999 | Investigación en la escuela |
Cañal de León, Pedro
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| ¿Podemos cambiar la educación primaria? Núm. 31 Pág. 49-61 | 1997 | Investigación en la escuela |
Travé González, Gabriel
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| De la resolución de problemas al cambio conceptual Núm. 28 Pág. 59-68 | 1996 | Investigación en la escuela |
Martínez Aznar, María Mercedes
Varela Nieto, Paloma
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| Perdidos en el tiempo Núm. 27 Pág. 69-74 | 1995 | Investigación en la escuela |
Rodríguez, D.
Palma, J.
Cañal de León, Pedro
Merino, J.
López, S.
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