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| Artículo citante |
Anualidad |
Localización |
Autores |
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Caracterización de las prácticas y estrategias de resolución de conflictos en relación a la convivencia escolar y clima en el aula
Caracterización de las prácticas y estrategias de resolución de conflictos en relación a la convivencia escolar y clima en el aula
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 44-56
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2021
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Revista Educación Las Américas
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García Pastene, Paola Solfelia
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Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo
Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo
Vol. 3
Núm. 6
Pág. 89-105
ARTICULO
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2017
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Areté
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Gaillez, Estefanía Andrea
Bastias, Franco
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Percepciones sobre la participación familiar del Proyecto de Integración Escolar en un colegio municipal de Chile
Percepciones sobre la participación familiar del Proyecto de Integración Escolar en un colegio municipal de Chile
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 147-164
ARTICULO
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2017
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Revista de Educación Inclusiva
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Melo Moreno, Pablo Andrés
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Impacto emocional en estudiantes de pedagogía ante eventos demaltrato en la práctica profesional
Impacto emocional en estudiantes de pedagogía ante eventos demaltrato en la práctica profesional
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 245-252
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2015
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Liberabit
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Jaramillo Sandoval, Denisse Alejandra
Yáñez Gallardo, Rodrigo
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Liderazgo de los directivos docentes en contextos vulnerables
Liderazgo de los directivos docentes en contextos vulnerables
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 9
ARTICULO
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2011
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Educación y educadores
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Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz
Becerra Peña, Sandra
Mansilla Sepúlveda, Juan
Saavedra Muñoz, July
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La escuela y la prevención de drogas. El profesor como un factor de protección en los procesos de prevención del consumo de drogas en la escuela primaria.
La escuela y la prevención de drogas. El profesor como un factor de protección en los procesos de prevención del consumo de drogas en la escuela primaria.
Vol. 14
Núm. 16
Pág. 61-75
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2009
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Cultura y droga
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Prieto Cruz, Carin Alexa
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Las percepciones del clima escolar por directivos, docentes y alumnado mediante el empleo de "redes semánticas naturales"
Las percepciones del clima escolar por directivos, docentes y alumnado mediante el empleo de "redes semánticas naturales"
Núm. 350
Pág. 375-399
ARTICULO
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2009
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Revista de educación
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Murillo-Estepa, Paulino
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