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Exploring Learners’ Attitude toward Facebook as a Medium of Learners’ Engagement during Covid-19 Quarantine
Exploring Learners’ Attitude toward Facebook as a Medium of Learners’ Engagement during Covid-19 Quarantine
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 103-116
ARTICULO
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2021
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Open Praxis
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Moghadam, Meisam
Shamsi, Habibeh
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Written Production in EFL Through Blogging and Cooperative Learning at A-level
Written Production in EFL Through Blogging and Cooperative Learning at A-level
Núm. 31
Pág. 97-118
ARTICULO
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2020
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Tejuelo
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Montaner Villalba, Salvador
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La competencia en producción escrita en lengua inglesa mediante el blogging en un entorno de aprendizaje cooperativo en la enseñanza secundaria obligatoria
La competencia en producción escrita en lengua inglesa mediante el blogging en un entorno de aprendizaje cooperativo en la enseñanza secundaria obligatoria
Núm. 3
Pág. 158-171
ARTICULO
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2020
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E-SEDLL
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Montaner Villalba, Salvador
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Competencia en producción escrita en inglés para fines específicos mediante el blogging en un entorno de aprendizaje basado en proyectos
Competencia en producción escrita en inglés para fines específicos mediante el blogging en un entorno de aprendizaje basado en proyectos
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 173-192
ARTICULO
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2019
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LFE
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Montaner Villalba, Salvador
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Competencia en Producción Escrita en Inglés para fines específicos mediante el Blogging en un entorno de Aprendizaje Basado en Proyectos
Competencia en Producción Escrita en Inglés para fines específicos mediante el Blogging en un entorno de Aprendizaje Basado en Proyectos
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 1000
ARTICULO
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2019
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LFE
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Montaner Villalba, Salvador
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Edublogs in foreign language teaching
Edublogs in foreign language teaching
Núm. 20
Pág. 86-101
ARTICULO
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2018
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Revista Letral
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Abril Hernández, Ana
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La producción escrita en inglés mediante el "blogging" en un entorno de aprendizaje basado en proyectos en bachillerato
La producción escrita en inglés mediante el "blogging" en un entorno de aprendizaje basado en proyectos en bachillerato
Núm. 18
Pág. 45-66
ARTICULO
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2018
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Huarte de San Juan
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Montaner Villalba, Salvador
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Aplicación del Blogging y/o Google Docs para fomentar la competencia en producción escrita en la enseñanza del inglés
Aplicación del Blogging y/o Google Docs para fomentar la competencia en producción escrita en la enseñanza del inglés
Núm. 1
Pág. 43-59
ARTICULO
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2018
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UTE Teaching & Technology
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Montaner Villalba, Salvador
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La implicatura en los blogs educativos. Una aproximación pragmática.
La implicatura en los blogs educativos. Una aproximación pragmática.
Núm. 15
Pág. 90-96
ARTICULO
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2015
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@tic. revista d'innovació educativa
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Mestre Mestre, Eva M.
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Análisis de las competencias TIC de docentes noveles de inglés en Educación Primaria
Análisis de las competencias TIC de docentes noveles de inglés en Educación Primaria
Núm. 23
Pág. 33-52
ARTICULO
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2014
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El Guiniguada
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Solís Becerra, Juan
Solano Fernández, Isabel María
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Las nuevas tecnologías en el contexto universitario
Las nuevas tecnologías en el contexto universitario
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 3-17
ARTICULO
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2012
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RUSC. Universities and Knowledge Society Journal
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Álvarez, Guadalupe
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Cultura y blogs en la enseñanza del español como lengua extranjera
Cultura y blogs en la enseñanza del español como lengua extranjera
Núm. 36
Pág. 91-98
ARTICULO
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2012
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Lenguaje y textos
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Peart, Silvia M.
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"Bloguerasmus"
"Bloguerasmus"
Núm. 31
Pág. 123-134
ARTICULO
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2010
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Lenguaje y textos
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Areizaga Orube, Elixabete
Camps, Carmen
Ezeiza Ramos, Ainhoa
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