The Importance of Relative Performance Feedback Information (2010) Azmat, Ghazala Iriberri Etxebeste, Nagore Working Papers ( Universitat Pompeu Fabra. Departamento de Economía y Empresa ) Núm. 1148 Pág. 1

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Attenuating the school context increases students’ academic self-concept Vol. 10 Núm. 4 Pág. 416-423 ARTICULO
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Mar-2025