The longitudinal relations of teacher expectations to achievement in the early school years (2009) Hinnant, J. Benjamin O'Brien, Marion Ghazarian, Sharon R. Journal of educational psychology Vol. 101 Núm. 3 Pág. 662-670
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| Formación de expectativas docentes: rendimiento previo del estudiante y características del profesor como factores explicativos Vol. 82 Núm. 288 Pág. 359-375 ARTICULO | 2024 | Revista española de pedagogía |
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Rodríguez, Cristina
Ferreira, Roberto A.
Cárdenas Mancilla, Marcos H.
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| A grounded theory about how teachers communicated high expectations to their secondary school students Vol. 39 Núm. 1 Pág. 211-235 ARTICULO | 2024 | European journal of psychology of education |
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Zhu, Chunjie
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| Innovation Núm. 9 Pág. 48-56 ARTICULO | 2019 | Chakiñan |
Rodas Brosam, Elisabeth L.
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Kim, Tae Young
Kim, Yoon-Kyoung
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