School recess: Implications for education and development (1993) Pellegrini, A.D. Smith, Peter K. Review of educational research Vol. 63 Núm. 1 Pág. 51-67
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Cerro Pérez, Alicia del
Morales Méndez, Ginés
Lozano Rivas, Fernando
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| El juego cooperativo e inclusivo en losrecreos como impulsor del desarrollo dehabilidades sociales en la infancia Vol. 20 Núm. 40 Pág. 149-162 | 2022 | Diálogos pedagógicos |
Mairal Llebot, María
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| Los recreos, laboratorios para la construcción social de la masculinidad hegemónica Vol. 29 Núm. 2 Pág. 185-209 ARTICULO | 2017 | Teoría de la educación |
Garai Ibáñez de Elejalde, Beatriz
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Serra Puyal, José Ramón
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| The index of amplitude of behavior as a measuring instrument of social ability in preschool children Vol. 9 Núm. 2 Pág. 305-310 ARTICULO | 1997 | Psicothema |
Carreras de Alba, María Rosario
Braza Lloret, Paloma
Muñoz Vicente, José Manuel
Braza Lloret, Francisco
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