Análisis de la Teoría PASS como modelo explicativo de la superdotación (2008) González Román, María del Pilar Faisca. revista de altas capacidades Vol. 13 Núm. 15 Pág. 77-92
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Estabilidad temporal del C. I. y potencial de aprendizaje en niños superdotados Vol. 30 Núm. 2 Pág. 512-521 ARTICULO | 2014 | Anales de psicología |
Calero García, María Dolores
García Martín, María Belén
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