An Intensive Look at Intensity and Language Learning (2011) Collins, Laura White, Joanna TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 45 Núm. 1 Pág. 106-133

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The effect of program type and proficiency level on learners' written production
The effect of program type and proficiency level on learners' written production Núm. 24 Pág. 211-226 ARTICULO 		2011 Revista española de lingüística aplicada
Serrano Serrano, Raquel

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