Estudio comparativo entre una metodología de aprendizaje tradicional respecto a una metodología de aprendizaje basada en el Learning by doing para la consecución de competencias específicas (2012) Fernández Martínez, Antonio Porcel-Gálvez, Ana María Nuviala Nuviala, Alberto Pérez Ordás, Raquel Tamayo Fajardo, Javier Antonio Grao Cruces, Alberto González Badillo, Juan José UPO INNOVA. revista de innovación docente Núm. 1 Pág. 159-166
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