Dos modelos de inclusión educativa (2012) Fernández Aguerre, Tabaré Alonso, Cecilia Revista uruguaya de ciencia politica Vol. 21 Núm. 1 Pág. 161-182
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| ¿Contratendencias en la supervisión educativa? Las políticas de inclusión como herramienta de control formal en Uruguay Vol. 13 Núm. 4 Pág. 61-78 ARTICULO | 2015 | REICE |
Espejo Villar, Lourdes Belén
Calvo Álvarez, María Isabel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Feb-2025
