Predictors of situational disengagement in the academic setting: The contribution of grades, perceived competence, and academic motivation. (2011) Stephan, Yannick Caudroit, Johan Boiché, Julie Sarrazin, Philippe British journal of educational psychology Núm. 3 Pág. 441-455
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Predicting education science students’ statistics anxiety Vol. 9 Núm. 1 Pág. 12-27 ARTICULO | 2019 | Higher learning research communications |
Faber, Günter
Drexler, Heike
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| Self-determination, behavioral engagement, disaffection, and academic performance Núm. 17 Pág. 1-10 ARTICULO | 2014 | The Spanish Journal of Psychology |
González Fernández, Antonio
Paoloni, Paola Verónica
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