Dificultades en la percatación rápida de incongruencias en el trastorno de aprendizaje procedimental: (2011) Crespo-Eguílaz, Nerea Narbona, J. Revista de neurología Vol. 52 Núm. 1 Pág. 39-41
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 1 EDUCACION 1
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Uso pragmático del lenguaje y la función cognitiva de coherencia central Núm. 9 Pág. 10-12 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Gambra, Leyre
Crespo-Eguílaz, Nerea
Magallón Recalde, Sara
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