Superación de las visiones deformadas de las ciencias a partir de la incorporación de la historia de la física a su enseñanza (2014) ARTICULO Chade Vergara, Pablo Oscar Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 11 Núm. 1 Pág. 34-53
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Las fases de Venus como prueba para argumentar sobre el movimiento de la Tierra Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3202-3202 ARTICULO | 2022 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Hernández Villalobos, Lorenzo
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| Nada es lo que parece Núm. 50 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Tecné, episteme y didaxis |
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| Dimensões de credibilidade de afirmativas científicas e conhecimento funcional de natureza da ciência Vol. 14 Núm. 1 Pág. 367-395 | 2021 | Alexandria |
Mendonça, Paula Cristina Cardoso
Oliveira, Thais Mara Anastácio
Almeida, Beatriz Carvalho
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| La imagen de ciencia declarativa del profesorado Núm. 0 Pág. 2327-2334 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Patricio Pujalte, Alejandro
Plaza, María Victoria
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