Teacher Language Background, Codeswitching, and English-Only Instruction: Does Age Make a Difference to Learners' Attitudes? (2013) Macaro, Ernesto Lee, Jang Ho TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 47 Núm. 4 Pág. 717-742
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Ámbito Citas LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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An analysis of the use of code-switching as a teaching strategy in the L2 Spanish classroom Vol. 2 Núm. 3 Pág. 23-44 ARTICULO | 2021 | Semas |
Carota, Joëlle
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The effects of using L1 translation on young learners’ foreign language vocabulary learning Núm. 15 Pág. 109-134 ARTICULO | 2015 | Elia |
Codina Camó, Aïda
Pladevall Ballester, Elisabet
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