Diseño de un Programa de intervención bilingüe para el área de Educación Física basado en la competencia digital (2013) ARTICULO Cepero González, María del Mar García Pérez, Ana López López, Manuel Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 19 Pág. 257-274
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Ámbito Citas EDUCACION 12 DEPORTE 9 LINGUISTICA 4 FILOLOGIAS 4
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García Pérez, Ana
Ramírez Arrabal, Vicente
Rojas Cepero, Iago
Caracuel Cáliz, Rafael
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| Design and validation of a tool to evaluate CLIL in Physical Education sessions Núm. 37 Pág. 193-210 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Martínez Hita, Francisco José
Granero Gallegos, Antonio
Gómez López, Manuel
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| Physical activity and movement integrated into the second language teaching from an early age Núm. 44 Pág. 876-888 ARTICULO | 2022 | Retos |
González Valero, Gabriel
Padial Ruz, Rosario
García Molina, Raquel
Ubago Jiménez, José Luis
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| Elaboración y validación de un cuestionario (CFVALMA), sobre la formación en valores del alumnado de magisterio. Núm. 41 Pág. 68-77 ARTICULO | 2021 | Retos |
Soto González, José Ignacio
Collado Fernández, Diego
Torres Campos, Beatriz
Padial Ruz, Rosario
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| Key competences and plurilingual education in the Valencian Region (Spain) Núm. 43 Pág. 35-53 ARTICULO | 2020 | Pulso |
Cerezo Herrero, Enrique
Romeu Peyró, María Candelaria
Grao Rodríguez, Almudena
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| Diseño del prototipo de una web-app de educación física (ef) en content and language integrated learning (clil) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-16 ARTICULO | 2019 | Journal of sport and health research |
Escobosa, G.
Lleixá Arribas, Teresa
Coral, J.
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| Conductas prosociales de escolares de educación primaria Vol. 8 Núm. 2 Pág. 33-37 ARTICULO | 2019 | Sport TK |
Navarro Patón, Rubén
Lago Ballesteros, Joaquín
Basanta Camiño, Silvia
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| Physical activity and self-concept in bilingual and non-bilingual schools Núm. 32 Pág. 23-35 ARTICULO | 2019 | Porta Linguarum |
Zurita Ortega, Félix
Ortega Martín, José Luis
Castro Sánchez, Manuel
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| Bilingual Physical Education in English. Opinion and Qualiication of PE Teachers of Primary Education Vol. 7 Núm. 2 Pág. 7-18 ARTICULO | 2018 | Sport TK |
López Sánchez, Guillermo Felipe
Gris Roca, Joaquín
Sánchez Mompeán, S.
Zauder, R.
Smith, L.
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| Los códigos QR en educación física Vol. 16 Núm. 1 Pág. 3 | 2018 | Pensar en Movimiento |
Escaravajal Rodríguez, Juan Carlos
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| Aprendizaje de la Educación Física Bilingüe a partir de las Metas de Logro y el Clima de Aprendizaje Núm. 28 Pág. 81-93 ARTICULO | 2017 | Porta Linguarum |
Baena Extremera, Antonio
Gómez López, Manuel
Granero Gallegos, Antonio
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| La investigación-acción en la educación básica en Iberoamérica. Una revisión de la literatura Vol. 10 Núm. 20 Pág. 159-182 ARTICULO | 2017 | Magis |
Diaz Bazo, Carmen
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| Incorporación de los códigos QR en la Educación Física en Secundaria Núm. 29 Pág. 114-119 ARTICULO | 2016 | Retos |
Castro-Lemus, Nuria
Gómez García, Iván
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| Caracterización de los aspectos metodológicos empleados en la enseñanza de la materia de Educación Física en los centros públicos de secundaria con sección bilingüe en inglés de Castilla y León | 2016 | Universidad de Burgos |
Hernando Garijo, Alejandra
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| Versión española del Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado al aprendizaje de la Educación Física bilingüe en Inglés Núm. 24 Pág. 63-76 ARTICULO | 2015 | Porta Linguarum |
Baena Extremera, Antonio
Granero Gallegos, Antonio
|
| Acquisition of values and attitudes across games and sports in physical education, in the Secondary Education. Vol. 6 Núm. 3 Pág. 207-216 ARTICULO | 2014 | Journal of sport and health research |
Martínez, R.
Cepero, M.
Collado Fernández, Diego
Padial Ruz, Rosario
Pérez, A.
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Feb-2025
