¿Cómo lo hago en clase? Una mirada a la acción didáctica desde la autoconfrontación y la reflexión para la formación inicial de maestras (2013) Masgrau Juanola, Mariona Falgàs Isern, Margarida Ikastaria. cuadernos de educación Núm. 19 Pág. 97-137
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 1
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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De la asignatura al taller de literatura como estrategia didáctica Vol. 23 Núm. 2 Pág. 225-236 | 2018 | Enunciación |
Triana Castro, Yesny Milena
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