Teorías implícitas sobre la enseñanza y su asociación con las prácticas pedagógicas de los docentes de la carrera de Medicina. (2013) Lazcano R., Ximena Santa Cruz Valenzuela, Josefina Conget M., Paulette Revista de Educación en Ciencias de la Salud Vol. 10 Núm. 1 Pág. 47-52
- Número de citas: 3 (33.3% autocitas)
-
Ámbito Citas EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Estrategias discursivas y la opinión del alumnado sobre la interacción con el docente Vol. 7 Núm. 1 Pág. 43-67 | 2021 | Revista digital internacional de psicología y ciencia social |
Cruz González, José Luis
Ruiz Carrillo, Edgardo
|
La profesión docente y las teorías implícitas sobre la enseñanza Núm. 32 Pág. 195-212 ARTICULO | 2019 | Qurriculum |
Beltrán López, Dina
|
La creencia epistemológica constructivista sobre el conocimiento científico varía en función del año de formación en los estudiantes de Medicina pero no en los estudiantes de otras carreras de la salud Vol. 145 Núm. 9 Pág. 1184-1192 | 2017 | Revista Médica de Chile |
Lazcano, Ximena
Villalón, Francisco
Vera, Soledad
Conget M., Paulette
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Feb-2025