El juego como vehículo para mejorar las habilidades de lectura en niños con dificultad lectora (2014) Cadavid Ruiz, Natalia Quijano Martínez, María Cristina Tenorio, Marcela Rosas, Ricardo Pensamiento psicológico Vol. 12 Núm. 1 Pág. 23-38
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Ámbito Citas EDUCACION 4 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 2 COMUNICACION 1 FILOLOGIAS 1
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Artículos citantes
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Mejora de la precisión lectora en alumnado hispanohablante de Educación Infantil y Primaria Vol. 13 Núm. 2 Pág. 91-104 | 2023 | Revista de Investigación en Logopedia |
Ripoll Salceda, J. C.
Zevallos Polo, Diana Sofía
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El juego como elemento neuroeducativo Núm. 35 Pág. 5 ARTICULO | 2022 | Lúdica pedagógica |
Rhenals Ramos, Jorge Camilo
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Cajahuaman, Goldy Espiritu
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Guerrero Cuentas, Hilda Rosa
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Morales Ortega, Yuneidis
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Lectoescritura inicial en contextos bilingües Vol. 4 Núm. 2 Pág. 46-61 | 2020 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Saz Choxin, Marco Antonio
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La disminución de errores como evidencia del avance en la adquisición de la lectura Vol. 19 Núm. 2 Pág. 69-80 ARTICULO | 2020 | Ocnos |
Quijano Martínez, María Cristina
Díaz, Katherine
Soloviova, Yulia V.
Jiménez Jiménez, Sebastián
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Gamificación y atención a la diversidad Núm. 299 Pág. 37-44 ARTICULO | 2017 | Comunicación y Pedagogía |
López Marí, María
Vidal Esteve, María Isabel
Peirats Chacón, José
Peirats Pardo, Andreu
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Hábitos y expectativas lectoras de padres de niños con dificultad lectora Vol. 8 Núm. 2 Pág. 31-46 ARTICULO | 2015 | Revista CES Psicología |
Córdoba Rey, Eva María
Cadavid Ruiz, Natalia
Quijano Martínez, María Cristina
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024