Teachers' situation-specific mastery experiences: teacher, student group and lesson effects (2014) Malmberg, Lars-Erik Hagger, Hazel Webster, Sophie European journal of psychology of education Vol. 29 Núm. 3 Pág. 429-451
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Testing a four-factor model for the Teachers’ Sense of Efficacy Scale Vol. 28 Núm. 1 Pág. 39-46 ARTICULO | 2022 | Psicología educativa |
Cocca, Michaela
Cocca, Armando
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