Séquence didactique axée sur les stratégies et amélioration d�un texte explicatif de comparaison chez des élèves canadiens en milieu minoritaire (2014) Cavanagh, Martine Pratiques. théorie, pratique, pédagogie Núm. 161 Pág. 10-29
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Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Un modèle d’enseignement axé sur les stratégies d’écriture et adapté pour favoriser une pratique culturellement durable Vol. 79 Núm. 4 Pág. 256-280 | 2023 | Canadian modern language review |
Cavanagh, Martine
Lavoie, Émilie
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