A escala de interaçao professor/criança (2004) Bhering, Eliana Sganderla, Ana Paola Paidèia. Graduate Program in Psychology Vol. 14 Núm. 29 Pág. 381-386
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Avaliação de contexto como processo formativo Núm. 47 Pág. 90-112 ARTICULO | 2018 | Cadernos de Pesquisa em Educação |
Moro, Catarina
Coutinho, Angela Scalabrin
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