Estrategias creativas para promover el aprendizaje significativo en la práctica docente simulada (2014) Reyes, Freddy Vera Guadrón, Luis José Colina Caldera, Elio Rafael Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales Núm. 75 Pág. 55-74
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Roz Faraco, Carmen Cecilia
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| Modelo AIM para la enseñanza-aprendizaje con estudiantes de modalidad semipresencial-distancia en la Universidad Nacional de Educación Vol. 4 Núm. 1 Pág. 13-20 ARTICULO | 2020 | Killkana sociales |
Zambrano Vacacela, Luis Leonardo
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Vargas Parga, Luis Alejandro
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| Uso y desarrollo de estrategias de enseñanza en programas de educación : prácticas de estudiantes de grado y posgrado en Colombia. Vol. 15 Núm. 2 Pág. 158-179 | 2019 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Cruz Jerónimo Arango, Lida
Yániz Álvarez de Eulate, Concepción
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| La educación digital en modalidad presencial Vol. 2 Núm. 2 Pág. 18-18 | 2019 | Revista Iberoamericana de la Educación |
Obando, Juan José
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