¿Todo tiempo pasado fue mejor? Un análisis de la formación y el desempeño de los nuevos docentes y sus representaciones en la prensa gráfica argentina (2000-2013) (2015) Iglesias, Andrea Revista mexicana de investigación educativa Vol. 20 Núm. 64 Pág. 123-151
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Transformaciones y permanencias en lo tipificado como violento en el espacio escolar (1993-2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 180-193 | 2018 | Entramado |
Sáez Núñez, Virginia
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| Miradas sobre la escuela secundaria en situaciones de violencia Vol. 22 Núm. 73 Pág. 565-583 | 2017 | Revista mexicana de investigación educativa |
Saez, Virginia
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