Identifying paralogisms in two ethnically different contexts at university level (2016) ARTICULO Rapanta, Chrysi Walton, Douglas N. Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 39 Núm. 1 Pág. 119-149
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La competencia argumentativa como meta en contextos educativos Vol. 56 Núm. 1 Pág. 15-34 ARTICULO | 2020 | Educar |
Guzmán Cedillo, Yunuen Ixchel
Flores Macías, Rosa del Carmen
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