Intervención metodológica para trabajar la sensibilización asociada a la discapacidad sensorial auditiva con estudiantes del GCCAFD (2015) ARTICULO Rodríguez-Bies, Elisabeth EmásF. revista digital de educación física Núm. 33 Pág. 133-152
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Hacia una educación más inclusiva del alumnado con discapacidad en el área de educación física Núm. 41 Pág. 10-20 ARTICULO | 2016 | EmásF |
Darretxe Urrutxi, Leire
Gaintza Jauregi, Zuriñe
Etxaniz Irazabal, Josu
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