Gramática y enseñanza de ELE en Brasil. El alcance del cognitivismo y la importancia del abordaje contrastivo (2010) Miranda Poza, José Alberto Anuario brasileño de estudios hispánicos Núm. 20 Pág. 39-49
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Reflexiones sobre procesos enseñanza-aprendizaje de ELE Vol. 35 Núm. 2 Pág. 1-33 | 2022 | Revista Investigações |
Poza, José Alberto Miranda
Bongestab, Cristina
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