Explorando el uso de las herramientas teóricas de Stephen J. Ball en el estudio de las políticas educativas en América Latina (2016) Beech, Jason Meo, Analía Inés Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives Vol. 24 Núm. 1 Pág. 74-0
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Ámbito Citas EDUCACION 15 MULTIDISCIPLINAR 1 CIENCIAS POLITICAS 1 FILOSOFIA 1 SOCIOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Trayectorias Docentes y Contextos Institucionales que Promueven la Equidad Vol. 22 Núm. 4 Pág. 5-11 | 2024 | REICE |
Rodríguez Martínez, Carmen
Guzmán Calle, Eva
Martín Alonso, Diego
|
| Creando caminos para la construcción de una política de inclusión educativa Núm. 20 Pág. 1-21 | 2024 | El Cardo |
Sandoval Flores, Etelvina
Rangel Montalvo, Karla
|
| Escuela secundaria Escuela Secundaria en Contextos de Desigualdad Vol. 22 Núm. 4 Pág. 143-163 | 2024 | REICE |
Saforcada, Fernanda
Briscioli, Bárbara
Schoo, Susana
|
| El Acceso Abierto -y la ciencia abierta- en la agenda universitaria argentina: sociogénesis de una política pública Vol. 13 Núm. 1 Pág. 49-64 ARTICULO | 2024 | Integración y Conocimiento |
Pacheco, Marcela Carmen
|
| Docentes como intelectuales Núm. 15 Pág. 31 | 2024 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Ruiz Mendoza, Karla
|
| La Equidad en Disputa Vol. 22 Núm. 4 Pág. 13-31 | 2024 | REICE |
Rodríguez Martínez, Carmen
Guzmán Calle, Eva
Martín Alonso, Diego
|
| El papel mediador de la supervisión escolar en la implementación de normativas académicas en el nivel secundario Núm. 20 Pág. 1-15 | 2024 | El Cardo |
Delgado, Patricia Malena
|
| Subjetividades heroicas Núm. 17 Pág. 836 | 2023 | New Trends in Qualitative Research |
Palacios Díaz, Diego
Heredia Gálvez, Sonnia Alexandra
|
| Programa Conectar Igualdad en Argentina desde las voces de sus protagonistas. Un análisis de su estructura de gestión y su trama decisional Vol. 47 Núm. 1 Pág. 332-350 | 2023 | Educación |
Marchetti, Braian
Porta Vázquez, Luís
|
| Formación docente y educación superior como derecho humano Vol. 10 Núm. 14 Pág. 199-203 ARTICULO | 2023 | Entramados |
Laurentis, Claudia de
|
| Gobernanza de“Aprende en Casa”:Análisis desde la caja deherramientas de StephenJ. Ball Vol. 8 Núm. 2 Pág. 242-264 ARTICULO | 2023 | Revista educación, política y sociedad |
Tixtha López, Octavio
|
| Experiencias de coeducación en Cataluña Núm. 10 Pág. 149-164 | 2022 | RESED |
Llos Casadellà, Berta
Gavaldà Elias, Xènia
Caravaca Hernández, Alejandro
|
| La reforma educativa inclusiva en México Vol. 44 Núm. 176 Pág. 120-136 | 2022 | Perfiles educativos |
Solis del Moral, Sharon Stephanie
Tinajero Villavicencio, Guadalupe
|
| Hacia la construcción de un enfoque socio-antropológico para estudiar las políticas educativas Núm. 11 Pág. 116-131 ARTICULO | 2022 | Entramados |
Alucin, Silvia
|
| Experiencias vividas en la gestión educativa de las políticas de inclusión digital Vol. 7 Núm. 2 Pág. 1-16 | 2022 | Saberes y prácticas |
Marchetti, Braian
|
| Continuidad pedagógica de la formación docente en Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, en tiempos de pandemia por Covid-19 Núm. 25 Pág. 185-202 ARTICULO | 2021 | Papeles salmantinos de educación |
Abendaño López, Sandra
|
| Las Jornadas de Puertas Abiertas escolares Vol. 24 Núm. 1 Pág. 329-352 ARTICULO | 2021 | Educación XX1 |
Gonzàlez, Isaac
González Motos, Sheila
Martínez, Roger
Benito Pérez, Ricard
|
| Una política de formación del profesorado en Argentina. Potencias pedagógicas y narrativas sensibles en Institutos Superiores de Formación Docente Vol. 35 Núm. 96 Pág. 69-88 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Aguirre, Jonathan Ezequiel
Porta, Luis Gabriel
|
| Reformas educativas y reconfiguración de la subjetividad docente en la Argentina Núm. 55 Pág. 105-120 ARTICULO | 2021 | Pedagogía y saberes |
Tosoni, Cecilia
|
| Los saberes en la formación docente inicial bajo la lupa Vol. 17 Núm. 46 Pág. 1-25 | 2021 | Revista Práxis Educacional |
Birgin, Alejandra
De Marco, Luciano
|
| Lo didáctico como expresión de lo curricular. Un acercamiento para comprender las prácticas educativas contingentes y emergentes Vol. 30 Núm. 59 Pág. 1-22 | 2021 | Educación |
Barrón Tirado, Concepción
García Torres, Dalia
|
| Régimen Académico y Educación Secundaria Vol. 4 Núm. 1 Pág. 20-33 | 2020 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Krichesky, Marcelo
Lucas, Julia
Giangreco, Silvio
|
| El ciclo de las políticas como enfoque teórico y metodológico para el estudio de programas de terminalidad educativa en Argentina Núm. 10 Pág. 92 | 2020 | Revista Exitus |
Correa, Mariana
|
| La cooperación internacional, una estrategia para garantizar la calidad y continuidad de políticas educativas Vol. 14 Núm. 42 Pág. 137-152 ARTICULO | 2019 | CTS |
Limón Luna, Claudia
|
| Notas para una construcción metodológica en educación comparada Núm. 30 Pág. 27-43 ARTICULO | 2017 | Revista española de educación comparada |
Ducoing Watty, Patricia
Rojas Moreno, Ileana
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024
