Longitudinal investigation into the role of perceived social support in adolescents’ academic motivation and achievement (2015) Song, Juyeon Bong, Mimi Lee, Kyehyoung Kim, Sung-il Journal of educational psychology Vol. 107 Núm. 3 Pág. 821-841
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Marques, Joana
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Simão, Ana Margarida Veiga
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