Aprender lúdicamente (2013) ARTICULO Trachana, Angelique Revista Iberoamericana de Educación Vol. 63 Núm. 1 Pág. 8-0

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La performance como invitación al juego. Una reflexión desde la práctica sobre su utilidad en la formación inicial del profesorado de educación infantil
La performance como invitación al juego. Una reflexión desde la práctica sobre su utilidad en la formación inicial del profesorado de educación infantil Vol. 35 Núm. 2 Pág. 667-687 		2023 Arte, individuo y sociedad
Palacios Garrido, Alfredo Toboso Ontoria, Susana Acha Domeño, Aitor Cerrada, Carlos

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Nov-2024