Autonomy and task performance (2013) Pulfrey, Caroline Darnon, Céline Butera, Fabrizio Journal of educational psychology Vol. 105 Núm. 1 Pág. 39-57
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Error handling in the classroom Vol. 36 Núm. 3 Pág. 719-738 ARTICULO | 2021 | European journal of psychology of education |
Soncini, Annalisa
Matteucci, M. C.
Butera, Fabrizio
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