Propuesta de un Modelo de Competencia Matemática como articulador entre el currículo, la formación de profesores y el aprendizaje de los estudiantes (2014) ARTICULO Solar Bezmalinovic, Horacio García, Bernardo Rojas, Francisco Coronado, Arnulfo Educación matemática Vol. 26 Núm. 2 Pág. 33-67
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Artículos citantes
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Aké, Lilia P.
Páez, David Alfonso
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| El trabajo colaborativo a distancia para mejorar el aprendizaje de la matemática en estudiantes universitarios, Trujillo, 2021 Vol. 7 Núm. 7 Pág. 1133-1150 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Angulo Vilca, Percy Enrique
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| Hacia una caracterización de competencia algebraica Vol. 36 Núm. 1 Pág. 1-18 ARTICULO | 2022 | Uniciencia |
Aké, Lilia P.
Olveira, Carmen
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| Procesos de enseñanza de las matemáticas en las instituciones educativas municipales de Chigorodo, Antioquia Vol. 3 Núm. 6 Pág. 61-84 ARTICULO | 2021 | FRANZ TAMAYO |
Córdoba Murillo, Carmen Zunilda
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| El software turning point como recurso facilitador para el aprendizaje de la trigonometría Núm. 10 Pág. 101-113 | 2020 | Revista PACA |
Pastrana Zambrano, Leidy Milena
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| El Método Singapur Vol. 12 Núm. 23 Pág. 183-199 | 2019 | Pensamiento Americano |
Turizo Martínez, Luis Gabriel
Carreño, Juan Carlos
Crissien Borrero, Tito José
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| Implementación de un modelo teórico a Priori de competencia matemática asociado al aprendizaje de un objeto matemático Vol. 7 Núm. 2 Pág. 301-315 ARTICULO | 2017 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
García Quiroga, Bernardo
Coronado, Arnulfo
Giraldo Ospina, Albeiro
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