Content or Connectedness? Mother–Child Talk and Early Social Understanding (2008) Ensor, Rosie Hughes, Claire Child development Vol. 79 Núm. 1 Pág. 201-216

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Competencias parentales que favorecen el desarrollo de funciones ejecutivas en escolares Vol. 16 Núm. 1 Pág. 163-176 ARTICULO 		2018 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Bernal Ruiz, Francisca Rodríguez Vera, Montserrat González Campos, José Torres Álvarez, Alexis
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Lenguaje y Teoría de la Mente Vol. 33 Núm. 3 Pág. 315-334 ARTICULO 		2010 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Resches, Mariela Serrat Sellabona, Elisabet Rostán Sánchez, Carles Esteban Guitart, Moisès

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