Desarrollo de la hipótesis como herramienta del pensamiento científico en contextos de aprendizaje en niños y niñas entre cuatro y ocho años de edad (2016) ARTICULO Collantes de Laverde, Beatriz Isabel Escobar Melo, Hugo Psicogente Vol. 19 Núm. 35 Pág. 77-97
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Artículos citantes
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¿Cuáles elementos se evidencian en el planteamiento de hipótesis en la Ciencia Escolar en estudiantes de quinto de primaria? Núm. 1 Pág. 9 | 2021 | Bio-grafía |
Acevedo Andrade, Adriana Janneth
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Barreto Tovar, Carlos Humberto
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