Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas (EOECM) para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar (2016) ARTICULO Iguarán Jiménez, Amanda Miguel Anaya García, Claudina Esther Paba Barbosa, Carmelina Obispo Salazar, Kelly Psicogente Vol. 19 Núm. 35 Pág. 98-109
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Metacognición y lúdica. Un binomio estratégico para el aprendizaje significativo en estudiantes de aulas multigrados Vol. 8 Núm. 2 Pág. 2759-2775 | 2024 | Ciencia Latina |
Muegues Rodríguez, María Dolores
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