Las representaciones múltiples como fundamento para la innovación en la evaluación del aprendizaje en ámbitos escolares juveniles (2017) ARTICULO Álvarez Tamayo, Omar David Álvarez Tamayo, Catalina Chica Lasso, Marco Fidel Revista Metamorfosis. Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud Núm. 6 Pág. 110-129
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Interacción de las representaciones múltiples en el aprendizaje del concepto “energía” en estudiantes de básica primaria Vol. 24 Núm. 2 Pág. 36-51 | 2021 | Revista de educación en biología |
López Salgado, Luisa Fernanda
Álvarez Tamayo, Omar David
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