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Una propuesta didáctica de comprensión lectora centrada en los modos de decir. Aportes para abordar las dificultades de lectura de textos disciplinares en el nivel secundario
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Vol. 27
Núm. 2
Pág. 101-118
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2024
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Hesperia
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Tosi, Carolina Luciana
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Vínculos posibles entre la literatura para las infancias, el mercado editorial y la escuela. El caso de Juana Azurduy desde tres propuestas editoriales distintas
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Núm. 40
Pág. 1-29
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2024
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Cuadernos del CILHA
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Indri, Carla Maria
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Producción de textos argumentativos en educación secundaria de acuerdo con el desempeño en comprensión
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Núm. 8
Pág. 103
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2024
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Quintú Quimün
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Chiment, María de los Ángeles
Abusamra, Valeria
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La voz ajena. Las prácticas de citación en el ingreso a una universidad argentina
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Vol. 19
Núm. 2
Pág. 11
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2023
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Entramado
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Savio, Karina
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Libros de texto de ciencias naturales, de ayer, de hoy y, ¿de siempre?
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Vol. 30
Núm. 1
Pág. 49-62
ARTICULO
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2018
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Revista de enseñanza de la física
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Maturano Arrabal, Carla Inés
Mazzitelli, Claudia Alejandra
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Feb-2025