Análisis y valoración de las necesidades de formación de profesores principiantes de Educación Secundaria en Uruguay como base para el diseño de un programa de desarrollo profesional (2018) ARTICULO Maciel, Cristina Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación Vol. 21 Núm. 1 Pág. 63-86
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López Belmonte, Jesús
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Castro Calviño, Leticia
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