Pensamiento Matemático Avanzado y Scratch: El Caso del Máximo Común Divisor (2017) Baeza Alba, Miguel Ángel Claros Mellado, Francisco Javier Sánchez Compaña, María Teresa Arnal Palacián, Mónica Pensamiento Matemático Vol. 7 Núm. 2 Pág. 43-64
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Implicancias del Programa Scratch en el proceso de aprendizaje Vol. 8 Núm. 1 Pág. 190-198 | 2023 | 593 Digital Publisher CEIT |
Huaripata Huaripata, Angélica
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| Analizando el auge de Scratch para la enseñanza de la programación. Revisión del conocimiento científico publicado en España Núm. 48 Pág. 7-32 ARTICULO | 2020 | Tarbiya |
Conde Melguizo, Rafael
Vega Barbas, Mario
García Vázquez, Carolina
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