Towards an Organic Approach to Investigating CAF in Instructed SLA (2009) ARTICULO Norris, John M. Ortega, Lourdes Applied linguistics Vol. 30 Núm. 4 Pág. 555-578
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Chen, Zhuo
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| The role of syntactic and lexical complexity in undergraduate writing quality Núm. 47 Pág. 251-274 ARTICULO | 2024 | Ibérica |
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Kim, Hyunwoo
Shin, Gyu-Ho
Sung, Min-Chang
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Zhang, Meixiu
Liu, Qi
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Maimone, Luciane
Zach, Ariel
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Berton, Marco
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Locher, Franziska Maria
Becker, Sarah
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Pfost, Maximilian
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Ochoa Sierra, Ligia
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Santos, Sara
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| Questioning the effectiveness of procedural repetition Núm. 31 Pág. 7-20 ARTICULO | 2019 | Porta Linguarum |
Lázaro Ibarrola, Amparo
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| The effects of using collaborative writing vs. peer review treatments on subsequent individual writings Núm. 19 Pág. 32-61 ARTICULO | 2019 | Huarte de San Juan |
Bueno Alastuey, María Camino
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| Complejidad, precisión y fluidez en el desempeño oral de aprendices con distintos niveles de proficiencia en inglés como L2 Vol. 51 Núm. 96 Pág. 3-23 ARTICULO | 2018 | Revista signos |
Alfaro Chat, Javiera
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Sáez Carrillo, Katia lorena
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| Syntactic Complexity in Secondary-level English Writing Núm. 28 Pág. 67-80 ARTICULO | 2017 | Porta Linguarum |
Lahuerta Martínez, Ana Cristina
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| La complejidad lingüística en los niveles de competencia del MCER Núm. 20 Pág. 1 ARTICULO | 2016 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
de la Torre García, Nuria
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| Evaluating short-term changes in L2 complexity development Núm. 63 Pág. 43-76 ARTICULO | 2015 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Bulté, Bram
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Manchón Ruiz, Rosa María
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| Creativity and Narrative Writing in L2 Classrooms: Comparing Individual and Paired Task Performance Vol. 6 Núm. 3 Pág. 29-46 ARTICULO | 2013 | Bellaterra |
Zabihi, Reza
Rezazadeh, Mohsen
Dastjerdi, Hossein Vahid
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Serrano Serrano, Raquel
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