El rol de los gestos en la construcción de significados en el aula (2017) Menti, Alejandra Rosemberg, Celia Renata Íkala Vol. 22 Núm. 3 Pág. 455-475
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| “¡Qué palabra tan difícil!” Vol. 15 Núm. 30 Pág. 61-80 | 2019 | Revista de Psicología |
Ibañez, María Ileana
Ramírez, María Laura
Quiroga, Macarena Sol
Rosemberg, Celia Renata
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| La oralidad como herramienta para la construcción de conocimiento Vol. 3 Núm. 5 Pág. 34-46 | 2017 | Oralidad-es |
Zarate Aranda, Laura Liliana
Fajardo Ramírez, Lina Fernanda
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