“Claim – Support – Question” Routine to Foster Coherence Within Interactive Oral Communication Among EFL Students (2018) Arévalo Balboa, Fabiola Briesmaster, Mark Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 20 Núm. 2 Pág. 143-160
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Identifying student preferences in online content and language integrated learning courses Núm. 6 Pág. 89-104 ARTICULO | 2019 | Digilec |
Meinecke, Mary Ann
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| Elementos que intervienen en el éxito –y en el fracaso– de la interacción oral en lengua extranjera en secundaria Núm. 6 Pág. 14-26 ARTICULO | 2019 | Digilec |
Plasencia Carballo, Zeus
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