Inovação pedagógica, inclusão e interculturalidade na formação de professores em pedagogia e magistério indígena na Universidade Federal do Ceará (2018) ARTICULO Mendes Fonteles Filho, José Lustosa, Francisca Geny Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1281-1300

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
A formação de professor na perspectiva da educação inclusiva
A formação de professor na perspectiva da educação inclusiva Vol. 4 Núm. 2 Pág. 79-97
2024 MLS Inclusion and Society Journal
Aparecida Cerqueira Rodrigues, Michele

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