La inclusividad lingüística en la educación multilingue de California (2018) Solsona-Puig, Jordi Capdevila-Gutiérrez, María Rodríguez Valls, Fernando Educación y educadores Vol. 21 Núm. 2 Pág. 219-236
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Dual Immersion Digital Instruction Vol. 26 Núm. 3 Pág. 767-782 ARTICULO | 2021 | Íkala |
Solsona-Puig, Jordi
Capdevila Gutierrez, Maria
Rodríguez, Fernando
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